Es en reclamo del FONID y de otros fondos nacionales para educación, además de la actualización del salario mínimo de los maestros y las jubilaciones. Los profesores universitarios también harán huelga
Este jueves La Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC) cumple con el paro convocado para este 4 de abril por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA).
Así, como también se siente en el ámbito privado de todo el territorio y se plegaron en las facultades de la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad Provincial.
Se trata de una jornada nacional de lucha en contra de la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), pero también el pedido urgente de la apertura de una paritaria en todo el país para los maestros, entre otros reclamos.
El secretario general de UEPC, Roberto Cristali en dialogo con Radio Universidad, confirmó que a través del mismo DNU, Javier Milei suspendió también el envió de los fondos para las cajas (de jubilación) no transferidas, “lo que nos impacta a nosotros en la provincia”.
El dirigente comentó que el Poder Ejecutivo se había comprometido en la última reunión a enviar el dinero para el Fondo Compensador (de la caja), para el financiamiento de infraestructura, para comedores escolares, cosa que tampoco ha sucedido.
Todo esto “ha determinado que el día de ayer se defina un paro nacional para todo el país y estamos tratando de articular con el resto de los gremios nacionales docentes para ver si ellos van a adherir o no”, informó Cristali.
El gremialista agregó que, a su entender, lo que quiere el Gobierno libertario-macrista es desarmar el Estado porque han despedido 70 mil empleados estatales “y además, desfinanciar la educación a nivel nacional. Esta decisión de dar un voucher para los alumnos de escuelas privadas es justamente sacarle a los docentes para darle a determinados alumnos”.
En este marco, Cristali expresó que a futuro “nos vamos a encontrar con un país desmembrado, en lo que va a ser la uniformidad de la calidad educativa, desmembrado en las condiciones, en los salarios, en la infraestructura, en la capacidad que van a tener las provincias para poder financiar la educación”.
